|
|
|
КРАЕВОЙ ШКОЛЬНЫЙ ПАРЛАМЕНТ - КАК ЭТО БЫЛО Мария ПОНОМАРЕВА, Ольга ГУРКИНА, г. Зеленогорск В Красноярске, на базе отдыха «Скиф» прошел весенний сбор краевого Школьного парламента XI созыва. В нем приняло участие 80 делегатов из 35 муниципалитетов Красноярского края. Зеленогорск представляли 3 девушки из городского объединения школьников и студентов «Союз Молодежных Сил»: Мария Пономарева, Ольга Гуркина и Ирина Свиридова. Встреча День первый. Cнова 5:45 утра. Снова понедельник. Немного напоминает поездку на осенний сбор парламента. Только уже другие цели, другие понимания, другие мысли. Но все же первое – это отчитаться о своей деятельности в межсессионный период. И только потом - встретиться с теми, кого не видели уже 4 месяца, кто по-настоящему дорог тебе. А ведь мы можем увидеть их только на таких интенсивах! Такие мысли сопровождали нас на пути в Краевой дворец пионеров и школьников. И вот - объятия, возгласы, улыбки, радость. Мы приехали! Ровно в полдень, когда всех уже расселили по комнатам и корпусам, состоялся первый организационный сбор. На нем нам напомнили технику безопасности, нормы и правила работы на сборе. Мы познакомились с теми, с кем нам предстояло работать на протяжении всех пяти дней – с нашими тьюторами, стажерами и руководителем сбора: Павел Ладухин, Надежда Шалаевская, Наталья Король, Надежда Фомичева, Евгения Поливанова, Евгения Бахмарева, Павел Пугачев, Юлия Герцик, Елена Карева. Также нас поделили на группы: Восток, Юг-Красноярск, Запад, Запад-Красноярск, Север-Красноярск. После обеда мы разошлись по рабочим кабинетам групп, где прошел наш первый тренинг эффективной коммуникации. Из нашей группы Восток мы не знали только четырех человек. Тренинг помог нам познакомиться с ними, вспомнить друг друга, понять, изменились ли мы за эти месяцы. Потом все вместе мы обсуждали предназначение и задачи весеннего сбора КШП. Выслушав все наши мнения, Юлия Герцик дала установку на весь сбор, а именно – на отработку форм представления краевого Школьного парламента на школьном, муниципальном (городском, районном), краевом уровнях. Далее состоялась презентация деятельности в межсессионный период внутри групп. Там мы представили отчет по план-карте деятельности КШП (количество реализованных мероприятий; трудности, возникшие при их реализации; достижения; формы представления КШП в муниципалитетах). После презентации, на общем сборе, мы подвели итоги работы парламентариев. Результаты радуют. Мы растем в плане качества реализации мероприятий, уже можем давать друг другу профессиональные советы, анализировать нашу парламентскую деятельность. А после ужина состоялось открытие весеннего сбора краевого Школьного парламента XI созыва. Оно отличалось тем, что было проведено в форме интерактива – тест на креативность и постоянный диалог ведущих с нами. Также мы исполнили гимн Российской Федерации, просмотрели ролик с предыдущего сбора, получили дипломы за успешную координацию конкурса социальной рекламы «Оглянись вокруг!», за активное участие и вклад в работу штаб-квартиры КШП. Традиционно, со свечами в руках, педагогическая команда настроила нас на работу, сказала очень много добрых слов и просто пожелала удачи. Завершился день рефлексией дня по группам, где мы анализировали проделанную за день работу. КШП в школе День второй. Работа началась с лекций Кочеткова А.Н. – начальник отдела развития программ и стандартов образования агентства образования администрации Красноярского края, Минова В.А. – начальник систем управления образованием агентства образования администрации Красноярского края, Петрова Н.А. – председатель Ассоциации «Педагоги за гражданское образование». Во второй половине дня эти лекции помогли нам при обсуждении позиционирования краевого Школьного парламента в школе. Именно этим мы занимались в течение всего дня. Нами была откорректирована «Модель организации территориальной деятельности КШП». Затем была имитационно-деятельностная игра «КШП в школе». Смысл ее таков: каждая группа – школа, у нее есть директор и завуч по учебно-воспитательной работе. Наша задача – создать план деятельности школьной общественной организации, установить контакт с другими школами, выпустить газету и провести несколько мероприятий, в том числе акцию краевого Школьного парламента «В гостях У…» Перед ужином было обсуждение. Нам были показаны дефициты и ошибки, допущенные в ходе игры. Юлия Герцик высказала надежду, что в реальной жизни мы их не допустим. А после ужина начались мастер-классы. Всего их было 8: технологии фандрайзинга, мониторинг и оценка социальных программ, техники развития лидерских качеств, техники развития ораторских качеств, технологии повышения личной работоспособности, технологии информационного сопровождения социально-значимой акции, техники эффективного партнерства и тренинги на командообразование. У нас была возможность выбрать любой мастер-класс. Посетив их, мы открыли для себя много нового, научились некоторым техникам, и у нас появилось понимание новых вещей. Завершился день, как обычно, рефлексией дня по группам. Имидж территории – дела школьников День третий. Мы снова погрузились в курс лекций. На этот раз нас посетили: Уразов М.С. – начальник управления молодежной политики города Красноярска, Малащук Н.В. – заместитель начальника департамента по социальной политике города Красноярска, Комович А.Д. – уполномоченный по правам ребенка в Красноярском крае. Они рассказали, как осуществляется взаимодействие молодежи Красноярска с администрацией. Рассказали о проектах, программах, конкурсах, которые направлены на молодежные объединения не только Красноярска, но и всего края. А после обеда мы готовились к отработке и проведению акции «Имидж территории – дела школьников», которая есть в план-карте деятельности КШП и которая будет реализовываться в сентябре этого года. Снова каждая группа была школой. Только теперь мы должны были предоставить отчет о деятельности школьной общественной организации на круглом столе, куда были приглашены представители власти, СМИ, бизнеса. Подводя итоги этой акции, мы снова выявили дефициты и проблемы, которые в дальнейшем постараемся не допускать. Затем мы разошлись по рабочим кабинетам, где обсуждали представление краевого Школьного парламента на муниципальном уровне. Наша группа Восток предложила, чтобы в каждом муниципалитете был молодежный центр, в который входили бы представители всех школ. Потом снова были мастер-классы. Теперь мы могли выбрать другой, отличный от предыдущего. После ужина парламентарии разделились на 3 группы: кто-то пошел смотреть фильм «Мы из будущего», кто-то – готовить закрытие, а кто-то – анализировать Модель организации территориальной деятельности КШП. И была традиционная рефлексия… Мы – для края День четвертый. Традиционно этот день открывали лекции. К нам приехали: Бутенко А.В. – доцент Института естественных и гуманитарных наук Сибирского Федерального Университета, Анохина Н.В. – руководитель отдела развития дополнительного образования и воспитания агентства образования администрации края, Владыко Л.А. – ответственный секретарь Совета по краевым социальным грантам, Елесина Е.Н. – консультант агентства по реализации программ общественного развития и молодежных проектов администрации Красноярского края. Нам дали пищу для размышлений, например, о том, чтобы мы написали грант от краевого Школьного парламента. Узнали о приоритетных направлениях при оценке проектов, поданных на грант, о наиболее часто встречающихся ошибках при написании проекта на грантовый конкурс. После обеда мы собрались в большом зале, где обсуждали деятельность и представление КШП на краевом уровне. Обсуждение оказалось очень жарким, постоянно были противоречия, но в итоге решили, что теперь краевой Школьный парламент – общественная организация. Затем мы разделились по группам на доработку нормативных документов краевого Школьного парламента: положение о КШП, регламент КШП, положение о мероприятиях, акциях и проектах КШП, план-карта деятельности КШП, этический кодекс парламентария, оформление рекомендаций по проведению круглого стола. После этой продуктивной работы мы снова прошли мастер-классы. А вот закрытие не оставило равнодушным ни одного участника сбора. Оно, как и открытие, было представлено в форме интерактива. В самом начале каждый мог оставить свой след на общем плакате, где была написана фраза «XI созыв. Все будет КШП-ово!» Тьюторы подготовили сюрприз – ролик о работе весеннего сбора, где мы могли со стороны посмотреть на себя, на нашу деятельность и просто подвести итог. Алина Середина, Елена Леушкина, Владимир Катаев, Алексей Попов и Василий Смирнов подготовили КВН. Тем, кто был на обоих сборах этого учебного года, вручили сертификаты о прохождении годовой программы, в том числе и всем делегатам Зеленогорска. Также всем активным организациям были вручены дипломы за успешную реализацию план-карты деятельности КШП. Городское объединение школьников и студентов «Союз Молодежных Сил» получил такой диплом. Были видеоролики, снятые в течение всего сбора, которые мы должны были озвучить, не имея на это подготовки и времени – это был экспромт. А завершилось закрытие дискотекой. После дискотеки была рефлексия. Самая долгая, эмоциональная, искренняя из всех. Там мы высказались по поводу всего сбора, о людях, окружающих нас, о том, что мы ожидали и получили, о том, как сбор повлиял на каждого из нас. И попрощались довольно оригинальным способом: «паутинкой» - передавали ниточку человеку, который должен был сказать свое первоначальное мнение и мнение на данный момент о тебе, «живым коридором» - с закрытыми глазами мы шли по этому коридору, а тот, кто хотел тебе что-то сказать, останавливал тебя и говорил это. Также, наш тьютор Павел Ладухин подарил нам частичку себя. Причем эта частичка выбирала нас сама. Это была ракушка, привезенная Павлом с моря. Когда мы вытаскивали ее, он характеризовал нас по ней. Были слезы. Но мы договорились поддерживать между собой связь и обязательно встретиться еще не раз, ведь несмотря на то, что мы живем вдали друг от друга, встреча всегда реальна. Итоги Пятый день. На общем сборе нами были представлены доработки в нормативных документах КШП. Также нам вручили диски с информацией со сбора, фотографиями и просто полезной информацией. Как бы ни хотелось, но рано или поздно этот момент все равно бы настал – мы поехали в краевой дворец пионеров и школьников, где нас встречали родители, друзья, руководители. Прощаться было очень сложно. За эти дни мы очень привязались друг к другу. Но, помня об обещании, данном на рефлексии, расставаться было проще. Мы уехали одни из самых последних, а пока провожали других ребят, кричали им вслед: «Мы вас любим!» и «Мы вместе!» А в 16:00 мы сели в автобус №551 и поехали домой. Всю дорогу мы переписывались с ребятами, продолжая говорить друг другу теплые слова. И было ощущение, что мы не расставались.
КОММЕНТАРИИ |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||